Unterricht 10 min.

Wissen richtig abfragen: Aus einem Sachtext ein Quiz erstellen

Wie ich aus einem vorhandenen Sachtext in wenigen Minuten passende Verständnis- und Transferfragen für eine Klasse entwickelt habe.

Thomas Schmidt
Thomas Schmidt
Bildungsexperte · Berlin
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Das Problem

Ein Geschichtslehrer kam mit diesem Beispiel in unserer letzten KI-Skilling Session zu mir: Für seine 9. Klasse hatte er einen Sachtext zur Industrialisierung ausgewählt. Ihm fehlten dazu aber noch Aufgaben, mit denen er überprüfen konnte, ob die Schüler:innen den Text wirklich verstanden hatten. Gleichzeitig wollte er nicht nur reine Wissensfragen stellen, sondern auch ein paar Aufgaben einbauen, bei denen Zusammenhänge erklärt oder bewertet werden müssen.

So bin ich vorgegangen

Wir habe Copilot den Sachtext zusammen mit Klassenstufe und Lernziel gegeben. Wichtig war, die Aufgabentypen klar vorzugeben: einige Fragen zum Textverständnis, eine Transferfrage und eine offene Diskussionsfrage. Außerdem sollte die KI zu jeder Aufgabe kenntlich machen, welche Textstelle als Grundlage dient. So konnte er schnell prüfen, ob die Fragen tatsächlich zum Material passten. Die vorgeschlagenen Aufgaben hat er anschließend ausgewählt und sprachlich an seine Klasse angepasst.

Das kam heraus

Copilot lieferte uns ein Aufgaben-Set mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Besonders nützlich waren die Transfer- und Diskussionsfragen, weil sie über das reine Wiedergeben von Informationen hinausgingen. Zwei der Verständnisfragen waren uns noch zu ähnlich, deshalb haben wir eine davon ersetzt. Trotzdem hatten wir nach wenigen Minuten eine gute Grundlage für mein Arbeitsblatt und musste nicht jede Frage von Grund auf selbst formulieren.

Mein Learning
Ich bekomme mit KI sehr schnell einen brauchbaren ersten Aufgabenpool. Entscheidend ist für mich, nicht alles zu übernehmen, sondern gezielt die Fragen auszuwählen, die wirklich zu meinem Lernziel passen.
Prompt Quiz aus Sachtext erstellen txt · 595 B

Über den Autor

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"KI kann Lehrkräfte dabei unterstützen, individueller auf Lernbedürfnisse einzugehen, Unterricht besser vorzubereiten und neue Freiräume für pädagogische Aufgaben zu schaffen."

Thomas Schmidt ist Bildungs- und Kompetenzexperte aus Berlin. Er setzt sich dafür ein, Lehrkräfte und Schulen dabei zu unterstützen, KI verantwortungsvoll, kompetent und praxisnah einzusetzen. Dabei versteht er KI nicht nur als Technologie, sondern als wichtigen Bestandteil von Bildungs- und Veränderungsprozessen.
Thomas Schmidt
KI-Experte · Berlin

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